翼報     翼樂源

培正號外  2009年4月6日 
徬  徨  與  抉  擇
"關於香港培正一條龍問題" 的思考
光社  謝順佳

 聲明:  本文只供培正同學傳閱, 絕不作公開發表,  如有報導失實, 敬希指正

1, 緣 起
2009年4月2日培正校監何建宗發放一篇文章 影响"培正是一家"前途的兩個方案 (見附文1), 又文內附另外一篇文, 名"關於香港培正一條龍問題",出處不明, 何校監邀請各同學發表意見, 這是一次嚴肅的討論, 討論核心是培正直資和津貼的抉擇, 這抉擇便是今天校董會的徬徨, 這徬徨便是培正的前途,

2, 問 題

培正直資和津貼的抉擇, 此抉擇看似尋常, 但影响範圍包括培正的傳統, 培正小學學 生能否直升中學 (註: 所謂一條龍), 中學教職員薪酬和保障, 培正同學會, 小學能否 生存, 培正大廈的資金, 培正副學士的籌劃, 高級行政人員的升遷 等問題, 對於每一位培正同學, 雖然沒有投票權, 但應該關心和發表意見,

3, 解 讀

津貼 是香港教育界的辭匯, 表示政府負擔大部份費用, 學生繳付學費很少, 但沒有選收學生權力, 學校受政府嚴厲監管, 包括學科內容, 校內行政等, 即成為公立學校, , 培正小學學生不能直升中學, 培正中學受政府派位收學生, 至於培正中學可收取 75%培正小學畢業生, 早晚也沒了, 一條龍培正的傳統失了, 斷龍啦! 英文書中文教的傳統也將沒有啦! 同學會只有捐錢的份兒, 其他也沒有啦! 甚麼加冕禮, 同學會 聚會, 慢慢也淡薄了, 學生成續平庸了, 中學教職員薪酬和保障是好的, 培正中學現狀是津貼, 目前政府迫培正執行百分百的津貼權利和義務, 津貼的中，小學都不用交學費；因十二年免費教育已推行。政府全部包底。

直資 也是香港教育界的辭匯, 表示政府負擔少部份費用, 直資只一筆，政府不包底。學校的自主杈很大, 有選收學生權力, 學校受自我監管, 可以發揮抱負, 可以創新,, 包括學科內容, 校內行政等, 即成為半私立學校, 過去數十年培正人才都是這傳統模式產生,培正小學學生能直升中學, 培正中學不受政府派位限制, 培正中學肯定可收取 75%培正小學畢業生, 維持一條龍的培正傳統, 英文書中文教的傳統也可維持啦! 同學會有捐錢的份兒, 其他也有啦! 甚麼加冕禮, 同學會 聚會, 受到學校的尊重, 學生成續可以超卓, 只要教職員努力和用心, 但是, 目前中學教職員薪酬是好的, 但他們擔心保障不穩定,

方案比較 

 註:  請同學們自行解讀和予以比較,

 小 結

小我 的利益沖突做成方案彼此的優劣, 因此, 大我便蒙受障阻, 培正目前 便面臨徬徨了, 還有, 難道我們沒有方案三嗎? 還有, 香港其他名校都是津貼嗎? 都是直資嗎? 還有, 方案一 培正中學可收取75% 培正小學畢業生，方案二 培正中學可收约50% 培正小學畢業生。這估計算准嗎? 政府接受嗎? 因此, 校監發表了這份聲明, 邀請各同學表達意見,

幸好, 我們還有好幾個月的考慮, 願主帶領我們作一個聰明的抉擇,

附 文 1

影響”培正是一家”前途的两個方案

背景：

香港培正中、小學，本來是由同一位校長 (馮棠、林子豐先生)管理的教育機構。只是由於七十年代培正中學接受政府津貼，而小學保留私立而分家。過去，因政府教育部門容許培正中學接受90%培小畢業生(其實合格生100%被接受)，而不是像一般津校採30%准收率，因而培正仍能保持 ”一條龍” 的地位，藉此吸引廣大家長送其子弟入讀培幼和培小，合格者大都能直升培正中學，培正大家庭及其傳統精神遂得以延續。
自2004年政府為津貼中學提供更具獨立性的直資(DSS)方案 (即與直屬小學締結”一條龍”)，但學校在財務上須有更大的承担(如校園的維修)及更大風險 (即有能力招收足够願意繳納較高昂學費的學生，而政府只按學生人數撥付教育經費)。原來規定學校須在2009年作出是否結龍的决定，現己推遲至2012年。政府明確表示，不結龍的中學，將不允許只收聯屬小學學生而不收外校生，培正因此將面臨嚴峻抉擇。在道義上有必要告知全體校友，培小、培幼學生家長。

两個供考慮和討論的方案

經部份熱心校友與校監、校長充份交換意見，終於能宣布下列两個構思中的方案：

方案一：選擇DSS模式 (或以後可能提出的相等方案，以保持培正的傳统，並用母語教學。

方案二：保持培正中學 (PC1) 津校現况，培正校董會試圖成立一間新的DSS或私立中學，(即PC2，叫 PCXX—雙冠名中學，採英語為教學媒體 (EMI)，又或成為國際學校 (Internaltional Baccalureate-IB) 模式, PC1及PC2 將在同一校董會領導下，計劃吸收培正小學全數畢業生。

方案一及方案二可能均有贊成反對意見，招生人數，財務預算及政府政策，都存在不决定因素，而爭論都只能基於假設。不管如何，由於議題的迫切性，在廣大校友，學生家長、有關教師中，進行公開、明暸、深入的辯論，不僅為大家所切盼，而且十分有必要。
公告指出，2010年夏天，校董會將要作出最終决定。因此，我們的參與和提出建設性的建議，對培正校董會作出正確决定，將會起着重要作用。

何建宗校監歡迎各方在現階段提出意見, 專用電郵為 kcho,puiching@gmail,com ( please CC info@puiching,org)。各位的寶貴意見，肯定對校董會作出的最後決定有重要影響。

註： 教育局的“一條龍”辦學模式規定： 接龍的中學(如培中)，除須接收那為同一辦學模式小學(如培小)之全數學生外(選擇不升讀接龍中學者除外)，還須保留最少15% 學額以收取其他外校學生，和預留5%給留級生。因此，若實行“方案一”，培正小學必須縮減現行每级人數，又或培正中學大肆擴班，方可配合接龍方案。惟現時培正中學基於種種限制，基本上已沒有擴充餘地。
關於香港培正一條龍問題

何建宗校監於2009年3月24日代表校董會透露，暫時有下列两個方案在考慮之中；並將於最遲在2010年夏天，有所決定：

方案一：培正中學與培正小學结龍，培正中學轉為直資。
方案二：培正中學维持現行政府津贴模式；另成立一所私立英文中學，两校將聯合全收培正小學畢業生。

何建宗校監表示歡迎各方提出意見。

註：葉賜添校長估計，方案一 培正中學可收取75% 培正小學畢業生，方案二 培正中學可收约50% 培正小學畢業生。

更正: 1. 首段緣起, 首句標點有誤, 今更正為 影响"培正是一家"前途的兩個方案

2. 又收到 SS轉來電訊, 如下: " SS,謝文中第一段 < 培正校監何建宗發放一篇文章 "影响培正是一家前途的兩個方案" >不確。
此段英文稿是York 因怕有些同學不明"一條龍"背景而加的，中譯是我完成的。請告知謝更正，以免誤會。
謝謝！ HYWoo